competencias
1 . pensamiento critico
identifica el concepto de programación para entender la lógica de como funcionan los programas por medios de ejemplos de la vida diaria 
2. competencia pensamiento comunicativo
participa en equipos que desarrollan  prospectasen sprays 
3 pensamiento científico                                                                                                                                  aplica el conocimiento existente para generar nuevas ideas productos o posesos 
tecnología
realiza la programación de escenarios y objetos para generar una animación
convivencia  y paz
no copio ni comercializo productos de las tics que están protegidos por los derechos de autor
dese
conoce o identifica el concepto y los elmpeñosementos de la ínter paz gráfica de sprays
participan la elaboración DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS POR CADA UNA DE LAS CLASES
ASUME  UNA ACTITUD CRITICA frente a sus debilidades y fortalezas 
programa escenarios generando diferentes ambientes para una animación 
5 apolla el desarrollo de contenidos  y programas libres 

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